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  • 美国制裁金木棉集团大幅“减负”让老师不再忙于评比

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    • 来源:衡阳新闻网

      (记者 蒋隽)

      其他其他教师在各类表格填写上花费了其他其他精力美国制裁金木棉集团。《意见》明确要规范精简各类报表填写,统筹安排各类报表填写工作,处理教师重复报数据、多头填表格果博东方在中国合法吗。

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    责任编辑:NL016

      (综合新华社、央视)

      教师心声:希望活动少而精 少其他走过场

      教育部相关负责人在发布会上指出,当前,可能性其他历史的和体制机制方面的意味着着,教师很重是中小学教师的额外工作负担过重,各种督查、检查、评比、考核等事项名目多、频率高,各类调研、统计、信息埋点等活动交叉重复、布置随意坐几路车到鑫百利宾馆。还有其他地方和部门,在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时,另老会 向学校和教师摊派任务,影响学校正常的教育教学秩序,占用教师几瓶时间、耗费几瓶精力薛家湾银钻宠物医院。

      《意见》规定,减负要减掉的是中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项。但有的是教师和家长认为,教育教学的定义太过宽泛,在实际教学中非必要的教学任务依然耗费了教师几瓶时间与精力。

      《意见》明确了减负内容和主要举措,包括第4条至17条,将重点聚焦、严格规范督查检查评比考核、社会事务进校园、相关报表填写工作、抽调借用中小学教师等四类似项中与教育教学无关的内容。

      针对类似 大什么的问题,教育部成立调研工作小组,先后分赴东中西部9省18市实地调研,并对28个省份的2400个县市、14400所学校的中小学教师进行了问卷调研,一起,书面征求了20个中央国家机关和有关单位、教育部内8个司局和全国3另另另一个省份教育部门的意见,在此基础上形成了为中小学教师减负的20条《意见》。

      此前,有媒体报道,有的地方在幼儿园开展扫黑除恶等活动,对幼儿进行标语教育及知识答题活动,脱离教学实际。而其他地方政府部门和企业等单位开展的如庆典、招商、拆迁等活动是与教育教学无关的事项也拉来学校参与,影响学校的正常教学活动。意见明确,类似社会活动要坚决杜绝。

      针对近期位于的个别高校教师违反师德师风的事件,任友群表示,教育部另老会 深度重视师德师风建设,对极个别教师性骚扰学生等侵害学生身心健康的行为“零容忍”。教育部将进一步推动地方和高校深入贯彻落实教师职业行为十项准则,加强教育引导和日常管理,一起,要加大违规行为督促查处力度,并继续公开曝光,让违规者付出沉重的代价,着力营造风清气正的教育生态。《意见》明确提出,加强师德师风建设是教师队伍建设的首要任务,学校主要负责人是第一责任人,要求建立健全责任落实机制,坚持失责必问、问责必严。

      呼声:非必要的教学活动,也需用减一减

      “思想政治学习和师德素养提升面向全体教师,没人例外者。”任友群说,要将师德师风建设融入教师的资格认定、招聘引进、日常考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等各个方面。

      教育部:严重违背师德将被终身禁教

      此次意见明确了除人社部门依法依规开展的培训之外,其他的要认真研判,合理撤出 ,类似合并,不得拉教师拼凑充数,把无关培训摊派给教师。

      近日,中共中央办公厅、国务院办公厅签署了日前印发的《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。16日,教育部召开新闻发布会,进行了完全解读。教育部相关负责人指出,要减掉中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项,改变形式主义、官僚主义的工作办法办法,提高教育教学质量和数率,把宁静还给学校,把时间还给教师。

      对于此次实我我觉得在的减负,老师们都表示热烈欢迎,期待各地教育局尽快出台细则落实相关规定。

      12月16日,教育部召开新闻发布会对《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(下称《意见》)进行解读。记者注意到,《意见》直面教师减负最焦点的大什么的问题,对教师反映强烈的“评比考核多”“填表多”“进校园泛滥”“随意抽调借用教师”等几方面的大什么的问题都做出相应规定,需用说是直戳“痛点”,表现了国家对于教师减负工作的决心。一起,《意见》需用求列出具体的减负清单,采取类似 最有效的工作办法,来保证减负工作的实效性。羊城晚报记者采访广州多位教师和家长发现,老师们对减负热烈欢迎,一起希望对于太大位于精力的非必要性教育任务也减一减。

      “今天手抄报大赛、明天班级墙报评比、后天画井盖……一周一小活动、一月一大活动,老师每周有的是协调各种不同主题的活动,能有时间备好课、上好课吗。”天河区某小学一位四年级家长直言,可能性学校各种活动太大,老师将改作业的任务推给了家长,“从孩子全面发展的深度,类似 活动本来能说跟教育教学没关系,但的确耗费了老师几瓶的时间。”家长们希望,学校的活动少而精,其他走过场、形式主义、非必要的教学活动减一减。

      据新华社电 教育部16日召开新闻发布会介绍,教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等日前联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。类似 意见和2018年出台的高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则结合在一起,构建起完备的新时代师德师风建设的制度体系。

      教育部教师工作司司长任友群表示,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要针对新形势下师德师风方面位于的新大什么的问题,坚持综合施策,专项治理,将师德违规行为消除在萌芽的情況。要正视仍有个别教师顶风违纪的现实,通过严格的监督考核进行约束,通过严肃的处理办法坚决惩处,使违规者付出代价,严重的要终身禁止从教,切实起到警示震慑作用。

      在日益强调综合素质培养的背景下,初中老师们反映工作量增大。以本学期之后结束实行的初中生综合素质评价为例,“每个学生有400个项目要打分,需用写评语,各种考核证据上传网络,另另另一个班级几十名学生,工作量是非常大的。如果期末从前复习、考试、改卷等任务就挺重。”一名知名中学老师表示,类似研学、综评等工作正在成为老师正常教学之外的挑战。

      广州一小学语文老师表示:“松了一口气。完后 各种评比、检查、考核、公开课、填不完的表格、会议……都快让教学变‘副业’了。现在明确提出‘对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少400%以上,清理后保留的事项实行清单管理’,有明确的数据目标,不需要 实我我觉得在的落实给老师减负了。”

      一位三年级学生家长对“进校园”的形式主义深有感触,“此前禁毒教育进校园,发了一张卷子要求孩子做,其中包括写出海洛因的化学成分,要求小学三年级的孩子答类似 大什么的问题意义在哪里?禁毒教育是应该的,但类似 年龄、类似 办法应斟酌。”

      让学校和老师最头痛的是各种社会事务进校园。《意见》对减少社会事务进校园作出六项规定:对于扶贫任务,要充分运用校园和课堂,通过扶智办法为阻断贫困代际传递多作贡献;对于扫黑除恶、防灾减灾等重要专项工作,确需中小学教师参与的,由教育部门严格按要求依线程统筹安排;对于城市创优评先任务,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作,不得影响正常教育教学等。

      调研全国上千所学校形成意见

      另外,《意见》还第一次对全社会尊师重教提出了要求,从提高教师地位、保护教师权利、加强尊师教育、鼓励社会参与等方面提出了系统的举措,为教师营造安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的良好环境。

      点赞:有明确减负目标,盼实我我觉得在落实

      对抽调借用中小学教师,将来也要从严规范。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情況下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过四天。从严规范培训活动。除人社部门依法依规开展的培训之外,处理安排中小学教师参加无关培训活动。

      检查评比考核要减400%以上

      值得注意的是,《意见》对清理督查检查评比考核事项定下目标。经过清理,确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少400%以上,清理后保留事项实行清单管理。

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